【2023年】吉田松陰のおすすめ本ランキング９冊！年４００冊読む書評ブロガーが紹介！

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柿田ぴんと

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1位. おすすめ本│『吉田松陰と幕末志士たち　明治維新を10倍楽しむ奇人変人ガイド』

吉田松陰と幕末志士たち　明治維新を10倍楽しむ奇人変人ガイド～坂本龍馬、高杉晋作、伊藤博文、大隈重信、久坂玄瑞、佐久間象山、黒田清隆など～ impress QuickBooks

『吉田松陰と幕末志士たち　明治維新を10倍楽しむ奇人変人ガイド』は、吉田松陰をはじめとする志士たちの実像を紹介しています！

・第一章：驚きの実情～天下の奇人・吉田松陰と松下村塾
現代なら異常者扱い!?　自称革命家としての松陰
松下村塾は社会不適合者のフリースクールだった!?
薩摩藩が維新を主導できた理由～薩摩版・松陰――島津斉彬の存在
吉田松陰とは何者なのか!?

・第二章：維新志士の人物伝～幕末は奇人変人のオンパレード!?
不美人!?　容姿を理由に結婚を断られた～杉文
戦場で読書に耽った変人～久坂玄瑞
狂気の言動、日本を救う～高杉晋作
傍若無人！　曰く「我は国家の財産也」～佐久間象山
高熱にうなされながらも芸者をはべらせた!?　～伊藤博文
あの有名宰相は見栄っ張りの死にたがり!?　～大隈重信
酒の勢いで一般市民を殺害！　酒乱の宰相～黒田清隆
常軌を逸した社会不適合者～勝小吉
松陰の妹２人を妻にした!?　～楫取素彦

・第三章：大河の舞台をおさらい～まじめに復習する明治維新
幕末の動乱～日本国、その幼年期の終わり
開国か攘夷か～現実と誇りのせめぎあい
明治維新～新たなる日本の夜明け

など、歴史や登場人物の知識がなくても自然と読めるおすすめの１冊です！

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2位. おすすめ本│『吉田松陰松下村塾人の育て方―リーダーは教えない。』

吉田松陰松下村塾人の育て方―――リーダーは教えない。

『吉田松陰松下村塾人の育て方―リーダーは教えない。』は、高杉晋作、久坂玄瑞、伊藤博文などの具体的なケースをたどりつつ、

吉田松陰の教育を現代に応用するとどういうことが実現できるだろうか、という視点でいくつかの提言を紹介しています！

序章　吉田松陰と松下村塾
第一章　松下村塾の誕生と教育の変遷
第二章　吉田松陰の教育
第三章　松下村塾の教育現代への応用

など、“自力で”成長していく人材を育てた史上最強の教育機関・松下村塾のリーダー吉田松陰の教えは必見！

短い期間で若手を成長させ成果を上げたい人におすすめの１冊です！

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3位. おすすめ本│『留魂録吉田松陰の「死生観」』

［新訳］留魂録吉田松陰の「死生観」

『留魂録吉田松陰の「死生観」』は、吉田松陰が、獄舎で処刑される前日の夕刻まで、自身の思いを発信し続けた『留魂録』を現代訳し、解説しています！

はじめに　『留魂録』の奇跡
第１章　死生を想う
第２章　死生に対す
第３章　死生を悟る
第４章　死生を決す
第５章　死生を定む（『留魂録』上・安政六年十月二十六日）
第６章　死生を分かつ（『留魂録』下・安政六年十月二十六日）
第７章　死生を超えて―わが兄・吉田松陰

など、『留魂録』以前の手紙や論文の中からも「死生観」をあらわした史料は必見！

死を恐れることなく、つねに前を向きつつ、
死によって、みずからの命が断ち切られるまで、

“誠”の心のもとに“私”を“更新” してやまなかった松陰の「死生観」を学べるおすすめの１冊です！

吉田松陰のおすすめ本『留魂録吉田松陰の「死生観」』を読みたい方はこちら↓

『留魂録吉田松陰の「死生観」』を読む

4位. おすすめ本│『吉田松陰式リーダーの育て方: 日本史上最強メンターは、いかにして次世代の指導者を育てたか？』

吉田松陰式　リーダーの育て方: 日本史上最強メンターは、いかにして次世代の指導者を育てたか？

『吉田松陰式　リーダーの育て方: 日本史上最強メンターは、いかにして次世代の指導者を育てたか？』は、吉田松陰を人生の師と仰ぎ、どうすれば部下の心に火をつけることができるのか、松陰の人材育成法を紹介しています！

序章　　～吉田松陰が、今の時代の経営者として生まれ変わったなら～

1.吉田松陰は、どのようなものに刺激され思考形成されたのか
　（1）孔子は自らの思想を実現するために、「修己治人」という理想を掲げた
　（2）人民重視の政治が、孟子の主張する王道政治である
　（3）陽明学は実践を重んじる行動哲学である
　（4）松陰は歴史書を読んで、古人の実践活動をみて自らの志を励ました

2.松下村塾の門下生は、松陰のどの部分に影響を受け、どう思考形成されたか
　（1）野山獄の勉学の場
　（2）至誠にして動かざるもの、未だ之れあらざるなり
　（3）幕末の尊王思想家・吉田松陰の著作中、「講孟余話」は質量とも第一の主著である
　（4）神の啓示と受け止め、「二十一回猛士」という号を使い始めた
　（5）「士規七則」という武士の心得7か条

3.松下村塾では、どのように教育が実施されたのか
　（1）松下村塾は、単に学問をするための塾ではなく、人間性を磨き合う人間道場だった
　（2）教育の意義は「立志」に極まる
　（3）「対話」というのは、教育の原点、あるいは基本
　（4）松陰が自己啓発を促す上でもっとも重視したのは、弟子たちの討議であった
　（5）実践を重んじようとしたら、現実から目を離してはいけない
　（6）松下村塾の学風は、皆で学び、考える、実用教育にその特徴があった
　（7）画一的な教育ではなく、個性を伸ばす教育を！
　（8）才能はその人物の中に秘められていて、放置しておいては、表に現れることはない
　（9）自らの学問を活かし、変革精神を培う
　（10）東洋の「儒学」を政治の支柱として、西洋の進歩した「技術」を取り入れていく

4.吉田松陰の”人となり“がわかるエピソード
　（1）吉田松陰という男の人となり
　（2）吉田松陰は不屈の精神の人であった
　（3）今日の読書こそ、真の学問である

など、指導法の原点となる、「吉田松陰の思考がどのように形成されていったのか」については必見！

人を教える立場の人（＝経営者・起業家・教師・主婦）におすすめの１冊です！

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